¿Debo pagar la educación de mis hijos?

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¿Debo pagar la educación de mis hijos?

Pagar la educación de un niño se está volviendo tan complejo como ahorrar para la jubilación o comprar una casa. Pagar por una educación solía ser como comprar un automóvil o viajar a Europa. Era caro, pero no era realmente tan caro, podría pagarse si trabajaba a tiempo completo durante un par de años. Se ha escrito mucho sobre este tema en términos de cómo ahorrar para la educación, qué opciones hay, asistencia gubernamental, etc. Este artículo se centra más en los factores intangibles de tomar esta decisión, tales como: ¿Cuáles son sus expectativas? ¿Qué quiere hacer su hijo? ¿Qué es adecuado para su hijo en términos de carrera? Una vez que se dé cuenta de qué resultado es importante para su hijo, entonces consideraría cómo se pagaría y cómo se ejecutará el plan.

¿Qué quiere hacer su hijo?

Esta es una gran pregunta, y es probable que la respuesta sea “No tengo idea”. Otras variaciones de esta respuesta son carreras que cambian cada 6 meses, o carreras que van con lo que sea popular. Al hacer esta pregunta, puede ser mejor preguntar “¿Qué hacen bien?” “¿A qué parecen gravitar siempre?” y “¿De dónde obtienen el mayor disfrute?” Si quieren ganar dinero pueden convertirse en soldadores de aguas profundas, pero ¿lo disfrutarán? Si no lo disfrutan, ¿podrá su hijo hacer el trabajo por un período de tiempo? No se deje engañar pensando que pueden persistir en un trabajo porque el dinero es bueno. Esto puede conducir a problemas de salud, problemas familiares y posiblemente adicciones a las drogas, el alcohol o los comportamientos destructivos porque lo que falta en sus vidas tiene que ser tratado de alguna manera. En la misma línea, pueden disfrutar algo, pero ¿tienen talento para ello? Seguro que les encanta montar a caballo, pero si son torpes con los animales, no es una buena idea trabajar con ellos. Una pregunta relacionada es: “¿Qué motiva a mi hijo?” Pueden decir que les gusta esta o aquella actividad, pero ¿qué hacen con su tiempo libre? ¿Qué hacen cuando tienen todas las opciones del mundo y no están influenciados por usted ni por nadie más? Esta actividad generalmente será lo que realmente disfrutan hacer. Observe si estas actividades pueden relacionarse con una carrera, convertirse en una o vincularse con las opciones de educación.

Si hay una opción entre ir por la ruta convencional y que su hijo tenga buenas probabilidades de ganarse la vida, en lugar de hacer algo poco convencional y desafiante pero a su hijo le encanta, siempre trate de permitir que la ruta desafiante sea intentó. Si alguien realmente quiere tener éxito en algo, hará todo lo posible contra todo pronóstico para que esto suceda. Cuando los atletas son explorados, no son elegidos por su condición física, atletismo o talento básico; son elegidos porque tienen el espíritu ganador y la fortaleza mental que se necesita para ganar. El mismo principio se aplica a hacer un trabajo; el reclutador expresará estos atributos como “habilidades blandas” o “habilidades intangibles” pero lo que realmente significa es que este candidato es elegido porque tiene cosas que no se pueden enseñar: integridad, pasión, impulso y compromiso. Cualquiera puede hacer ejercicio durante 6 horas al día o aprender los aspectos técnicos de una carrera, pero ¿cómo los motiva? La respuesta es que no puedes: la persona debe motivarse. El miedo funciona hasta cierto punto como motivación, pero la miseria y el dolor finalmente superan el efecto.

¿Debo ayudar a mi hijo o hacer que paguen a su manera?

Esto se reducirá al carácter de su hijo y a sus expectativas. ¿Su hijo es alguien que se aprovecha de las personas? ¿Siente que su hijo debería pagarle a cambio de su educación? ¿Hay resentimiento por tener que renunciar a una gran cantidad de dinero que podría haber usado para la jubilación, una casa más grande, viajar, etc. y tener que pagar una educación? Si le da a su hijo esa ventaja, ¿lo utilizarán lo mejor que pueda? ¿Tiene una expectativa oculta de que “si voy a gastar tanto dinero, mi hijo se convertirá en médico, abogado, primer ministro o lo que sea? Incluso si se gasta mucho dinero en educación y las cosas no funcionan según lo planeado, ¿la experiencia valdrá la pena para mi hijo? La experiencia en cuestión puede ser aprender cosas como recuperarse del fracaso, tomar decisiones a mitad de camino, darse cuenta de que cometieron un error y tener que asumirlo, deshonrar al prometer un resultado y no poder entregarlo, o experiencias positivas como llegar en la adversidad, aprender en quién confiar, un vínculo más cercano con las personas cuando otros no tenían fe, hacer amigos en condiciones inesperadas o tal vez lograr sus objetivos y darse cuenta de que realmente no los querían porque el resultado no es lo que esperaban.

¿Debería darle el dinero a su hijo, permitirle que se lo pida prestado o que se lo pida prestado a un tercero y que tenga que devolverlo? Esto se reducirá a lo que puede proporcionar, cuáles son sus expectativas y qué sentimientos hay en torno a la situación. El niño también tendrá que ser evaluado en términos de lo que hará con las oportunidades que se le brinden y si está de acuerdo con los resultados. Las opciones también deben mantenerse abiertas para evitar aplastar la deuda o un cambio en los planes que es muy común hoy en día.

Hay muchas escuelas de pensamiento que pintan a los niños como vagos, desesperados o que lo tienen muy fácil. Mire de cerca lo que su hijo quiere hacer y cuáles son las perspectivas en esa carrera o carreras relacionadas. Si puede encontrar una fuente de información que le dirá qué sucederá con esa carrera en el futuro en la que realmente confía, esta sería información valiosa. Siendo realistas, nadie conoce el futuro, por lo que tendrá que seguir su instinto y el tipo de carácter que tiene su hijo porque son cosas que tienden a mantenerse a pesar del ruido de los medios, las instituciones y los intereses corporativos. La mejor manera de conocer una carrera es hacerlo durante un período de tiempo o hablar con personas que realmente lo están haciendo. Tenga en cuenta que las personas filtran lo que le dicen de acuerdo con sus creencias y prejuicios, así que trate de hacer que la información sea lo más objetiva posible para que le sea útil.

¿Está basando sus decisiones en estereotipos?

Todos asumen que su hijo debe ir a la universidad y convertirse en un profesional con un título, una designación y una licencia. ¿Por qué? Las razones a menudo citadas son que es una declaración social. Los profesionales son considerados los más respetados, bien remunerados y los más estables de la sociedad. Le resultará más fácil obtener un trabajo si es un profesional y puede proporcionar una vida más cómoda con más dinero. En la misma línea, obtienes más respeto de la sociedad si tienes un título profesional y una designación. También tiene más opciones en su carrera en términos de convertirse en gerente o dirigir una gran empresa. Estos estereotipos se refuerzan en muchos lugares, incluida la escuela primaria, la publicidad y los vecindarios que se consideran más de élite.

La pregunta clave que debe hacerse es: ¿Mi hijo quiere llevar una vida estereotípica? Si sabe que la respuesta es sí, entonces se deben seguir las rutas convencionales. Si sabe que la respuesta es no, es probable que rompan la convención en algún momento. Si esta pregunta es una gran incógnita o no se ha pensado antes, las opciones se pueden dejar abiertas para explorar diferentes carreras, lo que generalmente es más fácil de hacer con algún grado.

Al pensar en la educación de su hijo, necesitará conocerlo profundamente y conocerse a sí mismo también. Le gustaría saber por qué le gusta este o aquel tipo de educación y cuáles son los resultados esperados. Las decisiones siempre se pueden cambiar más adelante en la vida, independientemente de cuánto gaste hoy o qué carrera haga su hijo al comienzo de su vida laboral. Sin embargo, cuanto más sepa antes, más fáciles serán las decisiones que tome y más cerca de la verdadera esencia de sus deseos y la realidad es probable que sean los resultados. Una vez que el objetivo esté claro desde la perspectiva de la mente y el espíritu, el dinero pronto seguirá tanto para pagar la educación como para recibir la abundancia del esfuerzo.

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